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La didáctica

La didáctica son diversos procedimientos y técnicas empleados para la formación de una relación entre el sistema enseñanza y aprendiza o bien docente-educación como definición general, pero, si seguimos los puntos de vista de autores que se han encargado a profundizar el concepto de la didáctica podemos observar que va más allá de esta relación enseñanza- aprendizaje. La didáctica también  « es la rama de la pedagogía que se ocupa de orientar la acción educadora sistemática, los recursos que ha de aplicar el educador para estimular positivamente el aprendizaje y la formación integral y armónica de los estudiantes »  (Fernández, Sarramona, 2008) Origen e Historia La didáctica posee una serie de acontecimientos históricos. Es en 1957 cuando nace la Didáctica Magna con ideas del pedagogo y filósofo checo Juan Comenio quien mantuvo la postura de enseñanza  « de todos a todos » , esto debido a que para aquel entonces las mujeres no asistían a la escuela, A esta idea se le denomi

La Radio

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¿Qué es? La radio es un medio de comunicación que combina el lenguaje oral con elementos auditivos, como música o sonidos. Tiene como función principal el entretenimiento e informar a un público determinado (en este caso oyentes).  Elementos de la radio  - La voz: Esta tiene que ser clara para poder transmitir la información oral de manera entendible. Incluye la pronunciación y/o modulación.   - La música: La música sirve como entretenimiento, y a su vez de acompañamiento para los espacios publicitarios o marcas cambios en las programaciones transmitidas.  - Efectos sonoros : Son sonidos artificiales para ambientar programas o darle un toque humorístico a la programación, estos pueden ser: de aplausos, risas, de la naturaleza.  La Radio y la Educación La radio puede implementarse como medio educativo. además de promover el uso de las TIC en el aula de clases, como objetivo despertar el interés de la radio en los estudiantes y garantizar un proceso de apre

La dramatización

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La dramatización es una representación determinada de una situación o hecho. Se encuentra vinculado al drama y al teatro.  Ventajas Desarrolla la personalidad y observación Mejora el comportamiento social Despierta y orienta la creatividad Promueve el trabajo en equipo  Se puede desarrollar en el aula a través de títeres, ejercicios, obras de teatro.  El estudiante mediante la dramatización puede desarrollar seguridad en sí mismo, ser capaz de autoevaluarse y autodisciplinarse.  Un poco de su historia... La dramatización nace en el siglo VI a.C en Grecia, como actividad cultural, principalmente en la religión en la cual se adoraba principalmente al dios Dionisio.  Según el filósofo y pedagogo estadounidense John Dewy y fundador de la psicología progresista plantea que el fundamento más importante de esta corriente progresista es impartir los conocimientos y destrezas mediante la expresión real es decir, el drama. 

La Demostración

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Demostración de movimiento de precesión de la Tierra.  La demostración es una modalidad de exposición pero más lógica y concreta, la cual tiende a confirmar los resultados de una dada teoría expuesta anteriormente. Esta presenta razones y hechos concretos que ratifiquen lo afirmado.  Objetivos Confirmar explicaciones Ilustra las exposiciones teóricas Convencer en forma racional  Ventajas -Proporciona al alumno las prácticas de la teoría, además de poder observar el proceso de manera completa.  -Acorta el tiempo del aprendizaje por ensayo-error.  Características -Tiene que presentarse en forma clara, directa y simple.  -Tiene que realizarse de manera breve, a tiempo moderado para captar el proceso.  Tipos de demostración  Intelectual . Por medio del razonamiento lógico, planteamientos y con pruebas para determinar si son adecuados por medio de el debate y el análisis.  Experimental . Se lleva a cabo en laboratorios.  Documental. Se emplean a

Las láminas

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Ejemplo de lámina ilustrativa digital, sobre un proyecto de  diseño  arquitectónico.  La lámina es una material gráfico que se usa como apoyo al proceso de aprendizaje en el aula de clases. Para que el docente pueda incluir el uso de una lámina que garantice un proceso de enseñanza-aprendizaje beneficioso se debe tomar en cuenta principalmente las habilidades cognitivas de los alumnos, en este caso las habilidades cognitivas de los estudiantes se clasifican en tres ejes. Dirección de la atención. Incluye las habilidades de observación, interpretación e inferencia.  Capacidad de Percepción. Es el proceso encargado de la organización de los conocimientos o la información adquirida con los que se tienen ya previamente.  Procesos del pensamiento. Va ligada al proceso de percepción, en el cual la información ya organizada es interpretada con el fin de comparar y evaluar Tomar en cuentas las habilidades cognitivas es importante ya que no solo las láminas sino todo material d

La conferencia

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Ejemplo de conferencia de la fundación Caja Sol  sobre cómo se mejora la calidad  de vida de las personas  a través de la innovación tecnológica. La conferencia es un tipo de exposición oral impartida por especialistas de un tema en específico que resulta de interés para el público y que tiene como fin establecer un diálogo con los oyentes por medio de una sesión de preguntas y respuestas.  En el medio académico En el medio académico la conferencia es una de las presentaciones orales más utilizadas, ya que sirve como herramienta para transmitir conocimientos, ideas y problemas fundamentales de una materia para finalmente crear un diálogo en este caso con un grupo de estudiantes en formación.  Estructura La conferencia posee una estructura simple: Presentación del orador: Un moderador presenta, de forma breve al conferencista. Normalmente se repasa el currículo de este así como se introduce el tema de la conferencia.  Exposición del discurso: El tiempo de dura

La Exposición

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  Es una presentación dirigida al público en donde se presenta, se expone un tema en específico en donde usualmente se hace uso del lenguaje oral como por ejemplo, las conferencias, los debates..., aunque también puede ser por material escrito tales como resumen, ensayo o por la presentación de colecciones de  objetos  como las exposiciones de obras de artes. Según la Dirección de Investigación de desarrollo educativo de la universidad tecnológica de Monterrey "La exposición provee de estructura y organización a material desordenado, pero también permite extraer los puntos importantes de una amplia gama de información"  ¿Cómo preparar una exposición?  Delimitar. El tema, o bien un fragmento de un tema específico a tratar Preparar. Un borrador de ideas principales extraídas del tema seleccionado Organizar. Las ideas principales de manera coherente para el desarrollo de argumentos Elaborar. Preguntas que permitan al docente esclarecer el tema a d

Medios Instruccionales

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Los medios instruccionales son los canales que pueden usarse para transmitir el conocimiento, que logre captar la atención del estudiante y que puedan ajustarse a lo que se necesite para establecer la relación enseñanza- aprendizaje. Estos pueden ser: -Medios impresos: Revistas, enciclopedias, cuentos, diccionarios, cuadernos de lectura, folletos - Medios auditivos: Discos, radio, discursos, cintas grabadas... - Medios visuales (No proyectables) : Pizarra, carteleras, modelo maqueta, láminas, mapas, fotografías, peródico mural... - Medios visuales (Proyectables): Diapositivas, videos, retroproyector, películas... - Medios audiovisuales: Televisión, cine, multimedia... Además debido a las nuevas tecnologías  que surgen con el paso de los días y que cada vez se encuentra al alcance de más y más persona estas no solo forman parte de nuestro lugar de trabajo, o de uso doméstico sino que también se han convertido en un medio aplicable a el desarrollo de la didáctica en