La Pedagogía

La pedagogía es una ciencia que se apoya de otras auxiliares como la sociología, la psciología, la historia, antropología entre otras y que tiene como objeto de estudio la educación con el fin de analizar, investigar y buscar a través de fundamentos (psicológicos, humanísticos, culturales) el reforzamiento de la formación del estudiante. 

Tipos de pedagogía

Pedagogía Infantil 

Esta pedagogía se enfoca hacia la educación del niño durante su etapa maternal-preescolar principalmente, además tiene su apoyo en las Teorías del Aprendizaje. En este tipo de pedagogía el docente toma el rol de orientador y observador del desenvolvimiento del niño en las actividades educativas y es de gran importancia ya que el individuo se encuentra en una etapa vulnerable en que las situaciones que ocurren en su entorno pueden llegar a afectarlo en el transcurso de su desarrollo y mantenerse en su edad adulta. 

Pedagogía Psicológica 

La pedagogía psicológica atiende los procesos psicológicos y cognitivos del estudiante, relacionados con la enseñanza y la integración, ejecución de herramientas, estrategias y métodos que contribuyan a el aprendizaje de los estudiantes según su comportamiento,capacidades y habilidades. Para ello esta pedagogía forma parte de la selección de temas o incluso el diseño y planificación de currículos educativos. 

Pedagogía Crítica

Requiera de la práctica y teoría educativa con el fin de desarrollar en el estudiante un pensamiento cuestionable con respecto a situaciones reales, o distintas temáticas que puedan presentarse en el aula de clases, sacando de su zona de confort a la pedagogía tradicional. 

Pedagogía Tradicional

La pedagogía tradicional es posiblemente la más antigua desde que se consolidó el sistema educativo en el mundo. Se basa en métodos académicos esquemáticos y la transmisión constante de conocimientos hacia un grupo de estudiantes y no requiere de análisis ni reflexión. 

Pedagogía Social

La pedagogía social tiene por objeto de estudio el individuo y su entorno en el cual el docente aplica los conocimientos con relación al contexto social real del estudiante con el fin de corregir conductas y prevenir conflictos garantizando la tolerancia social educativa.